分享內容:養老方式有哪些?養老行業面臨哪些問題和風險?專業的“養老人員”需要具備哪些能力?
毛老師大學畢業后在房地產企業從事工程管理相關工作,后來因為項目需要和個人選擇,改行進入大健康養老產業。經過5年多的學習和摸索,毛老師掌握了整個行業的基本商業邏輯和發展方向,并在行業細分領域選擇了健康管理和醫養結合這個方向,目前已通過衛健委“健康管理師”考試。
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毛老師大學畢業后在房地產企業從事工程管理相關工作,后來因為項目需要和個人選擇,改行進入大健康養老產業。經過5年多的學習和摸索,毛老師掌握了整個行業的基本商業邏輯和發展方向,并在行業細分領域選擇了健康管理和醫養結合這個方向,目前已通過衛健委“健康管理師”考試。
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夢享家: 郭志雯
學校:途夢教育
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