伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，謠言也插上了技術(shù)的翅膀，不但傳播速度大增，數(shù)量也是指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)。作為網(wǎng)絡(luò)原住民一代的我們，身處這樣的環(huán)境，了解網(wǎng)絡(luò)謠言，學(xué)習(xí)分辨網(wǎng)絡(luò)謠言的技能，無疑成了我們的必修課。周敏老師，北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，獨(dú)立主持國(guó)家社科基金等多個(gè)機(jī)構(gòu)委托的多項(xiàng)課題研究，長(zhǎng)期關(guān)注風(fēng)險(xiǎn)傳播、健康傳播與新媒體、公共關(guān)系原理與實(shí)務(wù)等領(lǐng)域，尤其對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言的產(chǎn)生、傳播、分辨及有關(guān)心理問題有深入研究。本節(jié)課，就讓我們跟隨周敏老師的腳步，一起揭開網(wǎng)絡(luò)謠言的神秘面紗。
