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分享內容：什么是航天？航天工程與航天人的關系？孫老師于微小衛星有哪些趣事？哪些條件將有助于你成為航天人？
孫老師本科就讀于哈爾濱工程大學水聲工程學院，獲學士學位。曾歷任共青團哈爾濱工程大學委員會書記助理、、中國大學生骨干培養學校第六期主任委員、全國學聯委員、黑龍江省學聯常務委員。
本科畢業后保送至浙江大學航空航天學院攻讀直讀博士學位。現任浙江大學學生科學技術協會主席、浙江大學啟新團（唐立新獎學金獲獎者團隊）主席。榮獲中國大學生自強之星標兵、浙江省向上向善好青年、國家獎學金、唐立新獎學金、中國航天學科獎學金、浙江大學“求是之星”、浙江大學特殊貢獻獎等榮譽及獎勵。
主要從事微納衛星軌道與編隊控制技術、總體技術的研究，共參與9型19顆微納衛星的研制工作，并在其中6個型號中擔任總體工作。在中國首顆承擔重大試驗任務的應用型皮納衛星——皮星二號的發射任務中擔任發射調度并獲任務重要貢獻表彰。中央軍委科技委“引領”基金獲得者；榮獲嫦娥系列月球探測載荷設計一等獎。